Ho un'amica che ha appena superato gli esami per l'ECDL. Lei è discretamente a suo agio con il pc, ma molte cose approfondite di Office non le conosceva, così ha dovuto studiare. Ovviamente lei usa Win.

Credo che pretendere che un allievo superi un esame di database come Access, inserendoci poi due database presi da Linux e Mac con le stesse conoscenze, sia un tantino improbo. Credo vada bene per un esame universitario di base, ma per l'ECDL...

In genere si spiega win e office perché sono i più diffusi e li trovi ovunque. Se sono passato a linux è perché win e office li ho visti in lungo e in largo, e pur apprezzandone i pregi (di office, win non mi pare ne abbia, se non il fatto che le case hardware e software si dannano l'anima per scrivere cose compatibili con esso, cosa che non fanno col pinguino), mi ero stufato dei suoi difetti. Ma conoscevo win e conoscevo office, cosa che mi ha aiutato ad affrontare il passaggio con timore, ma con la sicurezza che ne sarei uscito: tanti anni di win e il mio motto è stato "non esiste che fai questa cosa quando io non te l'ho chiesta", e questa cosa aiuta, quando si passa al pinguino.

In conclusione: se uno supera l'ECDL così com'è fatto riesce a lavorare bene sul 99,9% dei pc negli uffici, nei laboratori e nelle aziende, e una volta presa confidenza con l'idea che il pc è una macchina che dovresti poter comandare in toto il passo per arrivare al pinguino è breve (ancor più breve è quello di passare a Mac, che è ipersemplice).

Pienamente d'accordo con Davide: la patente del computer dovrebbe darti solo un inquadramento mentale che ti permetta poi di lavorare con i PC in qualunque ambiente; ho aiutato un ragazzo che sta facendo gli esami e la documentazione fornita per studiare da chi organizzava il corso è scandalosa, a parte essere windows-centrica è pure obsoleta (riferimenti a win 98 e office 97-2000) e con nozioni da imparare a memoria assurde ed inutili.E un'altra ragazza mi ha confermato che le domande all'esame sono da codice penale: come si stampa un documento con il programma di scrittura? UNICA risposta considerata corretta : control + P. Spero sia un caso isolato della struttura che teneva il corso.

Ad uno che ha preso l'ECDL non si chiede di saper assemblare o riparare un pc, ma solo di saper scrivere "Egregio Dott" a destra invece che a sinistra, e la procedura è la stessa sia in Word che in Writer.

Non si formano specialisti, si forma gente che "se la potrebbe cavare". Mai preso l'ECDL e mai pensato di farlo, ne so più di loro non fosse altro perché mi interesso di Linux e (marginalmente) di Mac, ma se stai a zero è un aiuto, anche se ti spiegano solo Win.

So anche io che è sbagliato e che si dovrebbe almeno insegnare che ci sono alternative a win e office, se non insegnarle, ma è già qualcosa. Uno che prende l'ECDL ha una cultura sommariamente sufficiente per aprire word e formattare un documento, o fare una funzione "Se" su excel, e questo è il minimo. E spesso il minimo è più che sufficiente.

Fosse l'ECDL che lo impone sarei il primo a dire che hai ragione, ma io credo che sia vero il contrario: volenti o nolenti Win è ovunque, insegnare Word (insegnare ad arrancare con Word piuttosto che lasciare allo stato brado una persona che per allineare a destra usa lo spazio) nella stragrande maggioranza dei casi significa insegnare ad usare un editor di testo (e poi molte funzioni su Word coincidono con quelle su Writer). L'ECDL insegna Win perché quando ho chiesto in giro ad amici vari se avessero mai sentito parlare di Linux, o anche se sapessero se sul loro computer c'era Vista o Xp, mi son sentito dire che non ne sapevano nulla! Nove volte su dieci una persona compra il computer e usa quello che c'è e basta, non si fa domande, spesso non sa nemmeno cosa sia Excel! Purtroppo nella stragrande maggioranza dei casi il pc è un elettrodomestico che, nella migliore delle ipotesi, è assimilabile ad una console per videogiochi, o ad una radio con lettore mp3 (quando non è usata solo per eMule, come fa mio padre a cui ho installato Ubuntu e sta sempre su Win perché "il mulo non funziona"). Non è l'ECDL ad essere sbagliata, perché insegna (o vorrebbe insegnare) ad usare 95 computer su 100. Il problema è la vendita del SO nei pc, senza possibilità di scelta. Mettiamo la scelta, allora sì si potrebbe insegnare altro oltre a Win.

L'unica cosa che voglio sottolineare è che è sbagliato non includere, nemmeno come citazione, il nome di alternative (Firefox, OpenOffice.org, o altri SO) nei programmi dell'ECDL, una cosa tipo "per mancanza di tempo e per semplificare tutto parliamo dei prodotti Microsoft che si trovano pressoché su qualunque computer, ma sappiate che ci sono prodotti validi e a volte addirittura migliori, e oltretutto gratuiti". Una frase del genere, con un piccolo elenco dei vari software anche solo alla prima pagina del syllabus a mio parere basterebbe.

Per decenni abbiamo fumato allegramente nei locali pubblici, e ci sembrava una cosa "normale". Ora, se qualcuno si azzardasse solo a tirare fuori l'accendino nella sala di un cinema, verrebbe messo al rogo. Le cose sono "scontate" fino a quando un movimento di persone e di idee, dati alla mano, non le mette in discussione.

Oggi si "accetta" (non tutti, ma comunque la maggioranza) che sia "normale" comprare un pc con un sistema operativo pre-installato. Di contro, scoppierebbe la rivoluzione se, una volta acquistata un'autovettura, dovessimo rifornirla esclusivamente e obbligatoriamente dalla stessa pompa di benzina.

Certo, fino a quando nessuno fa scoppiare la contraddizione tutto si perpetua all'infinito. Se l'umanità si fosse accontentata del "si è sempre fatto così...", oggi non ci scambieremmo i dati su cd, ma su tavolette di cera.

L'informatica e la telematica sono strumenti per la conoscenza, la quale è libera per definizione. Vi immaginate una situazione in cui la maggior parte dei libri si potessero leggere esclusivamente con uno specifico tipo di occhiali, prodotti e commercializzati solo da una determinata azienda?

Nel 2002, la Microsoft presenta una relazione alla Commissione Istruzione del Senato della Repubblica (si noti Repubblica = Res Publica = cosa pubblica). Nessuno fa una piega. Eccola.

“Nella specifica applicazione di programmi open nelle scuole italiane è importante che lo studente come il docente possa usufruire di un sistema operativo ed applicazioni familiari, di facile utilizzo e che possono ritrovare all'interno delle proprie abitazioni. Ad oggi open source non ha alcuna diffusione nelle case per elevate specifiche tecniche, che non consentirebbero ad un consumatore digiuno di informatica applicata di installarlo sul proprio PC di casa. Crediamo che l'uniformità di linguaggio e di interfaccia faciliti l'apprendimento e dia continuità al lavoro intrapreso nelle ore scolastiche per essere replicato e fonte di esercizio al rientro nelle abitazioni.”

Ci sarebbe da farci sopra un trattato. Non di informatica, di etica.

Secondo me il problema è che l'ECDL è una vaccata. Non capisco proprio che senso abbia rilasciare un certificato che dice: "sai scrivere una lettera e impostare una tabella, tranquillo, non sei un deficiente". E cosa me ne faccio di tale certificato quando leggo i curriculum che mi mandano.

I titoli e le certificazioni hanno senso se si tratta di certificare competenze vere. Che sai smanettare con un router, o che sai leggere un bilancio sono cose che vale la pena certificare.

Che sai mettere la data a destra è equivalente a saper rispondere al telefono, o a sapere l'Italiano. Se vieni a chiedermi lavoro con almeno un diploma, spererei che queste cose le sai fare. Che poi il livello sia invece quello per cui neanche i laureati sanno più l'Italiano dovrebbe farci riflettere sul fatto che meccanismi come l'ECDL, la certificazione delle banalità, non servono proprio a un bel niente.